為進一步提高必一体育平台教師課程思政教學能力，充分發揮大學數學課程的育人功能，11月1日下午我院邀請中國人民大學龍永紅教授作題為《正確認識和把握數學教學中的課程思政》專題報告。報告由必一体育平台副院長何常香主持，我院數學系全體教師參加了此次報告會。
首先，必一体育平台院長宇振盛對於我院數學系課程思政建設的整體情況進行了概括，並指出課程思政是落實立德樹人根本任務的重要舉措。我院一直高度重視大學數學課程思政的建設工作，在教學中一直推行全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、和相互支撐的課程思政體系構建。宇振盛指出，希望通過此次龍永紅教授的專題報告，可以激發廣大教師在教學中對於思政元素更深層次和更大範圍的挖掘，在以後的教學過程中深度融合“課程思政”，深度發揮課程育人的作用。
報告中，龍教授結合課程思政的建設宗旨，圍繞“從選送案例中的例子嘆氣、認識和把握數學的育人價值、正確實施數學課程思政、大學數學課程思政元素舉例、案例：現實問題突出課程思政亮點”五個方提出了數學教學中課程思政建設的基本思路、方法及實現路徑。他指出，好數學教學就是好的課程思政，不當的教學不僅不能有效培養學生的數學之用，很可能會對學生的思想、思維乃至發展和行為帶來不利影響和傷害。實施數學課程思政的方式應該是全過程融入思政元素和育人元素，實現數學的思想性、 思維性、基礎性、工具性的有機統一。
龍教授的精彩報告引起了與會教師的共鳴，報告結束後，龍教授和與會教師進行了深入、熱烈的交流，並逐一解答了與會人員提出的課程思政建設過程中遇到的困難和疑惑。龍教授的報告不僅在思政元素的挖掘、典型案例的建設和育人目標達成等方面給出了切實有效的方法，更指明了數學育人的方向。
供稿人：丁雨鴿
審核人：何常香