作為一所以理工為主的綜合性大學，我校倚仗學科優勢，依托國際化都市上海🙍🏼，始終將“工程型、創新型💪、國際化”作為人才培養的目標🫵。圍繞這一目標，我校在培養方案🧘🏿♂️😂、課程設置🏄🏽、實踐教學和創新競賽等方面進行了大量的改革和探索。其中創新競賽既是人才培養過程的重要環節，也是培養效果的有效檢驗。
數學建模競賽是最重要的大學生創新競賽之一。因其不受學科限製🅾️，問題廣泛開放，學生參與度高等特點而廣受大學生的歡迎。近年來，學校對各類數學建模競賽活動的宣傳和支持力度不斷加大🧑🌾，我校學生參與競賽的熱情日益提高，數學建模社的各類活動也開展的如火如荼🤽♂️👩🌾。在今年1月25日舉行的2019美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）中，我校共有69支隊伍共207名學生參賽🫚🧑🏼🦰，最終獲得Meritorious（一等獎）2項🙅，Honorable Mention（二等獎）6項，Successful Participant（三等獎）44項🫥。成績固然重要，但對於學生，更重要的是在賽前準備和參賽過程中獲得的能力提升。
一、工程素質的培養
美國大學生數學建模競賽是唯一的國際性數學建模競賽🛖🧎🏻♂️，也是世界範圍內最具影響力的數學建模競賽🧗🏿♀️，為現今各類數學建模競賽之鼻祖👰🏽♂️🧖🏽。競賽由美國數學及其應用聯合會組織並主辦🛌🏽。今年的競賽包括數學建模競賽（MCM）和交叉學科建模競賽（ICM）共6個開放性問題，涵蓋了連續型、離散型🚴🏻、數據分析和運籌學、環境科學及政策研究等6大類問題🔌🧳。參賽隊需要從6個題目中任選一題，並在4天時間裏給出該問題的一個相對完整的解決方案👍🏿，並撰寫一篇英文論文。MCM/ICM考查的是參賽學生運用數學工具解決各領域和交叉學科問題以及英文論文寫作的綜合能力。
二、創新能力的提升
三個大學生在四天時間裏對一個復雜問題給出一套相對合理的數學化解決方案🛏，除了要具備紮實的數學基礎外，還要具有很強的信息搜集、自主學習、團隊協作和論文寫作等能力以及克服困難堅持到底的精神與意誌🎥。
三🔙、開拓國際視野
MCM/ICM是面向全世界大學生的建模賽事👨🏻⚖️，很多問題也是國際性的。每年都會吸引來自世界各地的上萬支隊伍參賽。其中包括哈佛大學、麻省理工大學、北京大學🛄、清華大學等著名高校的隊伍。賽事的國際化㊙️，問題的國際化和隊伍的國際化使之真正成為一個國家化的競技舞臺，參賽經歷不僅僅是素質的提高，更重要的是視野的開拓和信心的提升🐊。
四、精心組織，保障競賽
近幾年，我校參加美賽的隊伍逐年增加，從之前的幾支👮🏿♀️、十幾支發展到今年的69支隊伍。由於參賽學生及指導教師來自不同必一且人數眾多，為更好地組織同學參賽，今年我們由數學建模社負責統一報名🥺。從去年11月開始組織報名🙇🏽♀️，安排指導教師，開展賽前指導等活動。
拿到獲獎證書的那一刻，心情無法用語言形容，努力、堅持和協作換來的證書上不僅是成績，更有能力🦪、信心和素質的提升🧿。一次參賽👩🔧，終生受益！