2013級必一体育平台本科生培養計劃
專業代碼：2201
製定：劉錫平 審核：賈高 審批：陳敬良
一、培養目標
本專業培養具有良好的數學修養、掌握數學科學的基本理論與基本方法， 同時又掌握現代經濟學和金融學的基本理論，具有運用數學知識、使用計算機 解決來自金融數學等領域實際問題的能力，能在科技、教育和經濟部門從事研 究和教學工作或在經濟決策咨詢、金融證券投資、保險業等從事實際應用、開 發研究和管理工作的高級專門人才。
二、培養基本要求
本專業學生主要學習理學學科基礎課程、數學與應用數學專業和財經類金 融學專業的基礎核心課程，掌握其基本理論和基本方法，強化外語和計算機能 力，水平達到計算機應用二級和國家大學英語四級，並能熟練閱讀本專業的外 文資料文獻，使本專業的畢業生具有較好的數學素養，具備從事教育、經濟管 理、金融、保險、證券等各方面業務的基本能力和技能。
三、專業特色
本專業以數學理論為基礎，以數學應用為特色，培養具有良好的數學素質， 掌握經濟學和金融學的初步理論，能在科技、教育和經濟等部門從事研究和教 學或經濟決策咨詢等工作的應用型人才。
四、專業核心課程
數學分析、高等代數與解析幾何、概率論、數理統計、常微分方程、計算方法與數值計算、運籌學、實變函數。
五、學製與學位的授予
本專業學製四年，按照學分製管理，實行彈性學習年限（最長六年）。修滿培養計劃規定的 170 學分方能畢業，達到學位要求者授予理學學士學位。
六、專業方向
無方向
七、課程設置及學分要求(共170學分)
(一)通識教育課程
學生應在通識教育課程中修滿46.5學分。
(二)學科基礎課程
學生應在學科基礎課程“理學類”課程中修滿60學分。
(三)專業課程(55.5學分）
專業代碼：2202
製定：王小平 審核：賈高 審批：陳敬良
一、培養目標
培養學生掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，通過本專業發 光顯示材料方向課程的學習，使學生能夠具備從事應用物理學的研究能力，並 可在發光材料、顯示技術及其它光電子技術等相關科學技術領域中從事科研、 教學、技術開發和相關管理工作。畢業生可報考凝聚態物理、光學、光學工程、 材料物理與化學等相關專業的碩士研究生。
二、培養基本要求
本專業培養的畢業生應獲得以下幾個方面理論和實驗的知識和能力。1、掌 握本專業領域寬廣的理論基礎和實驗技能；2、具有較強的外語和計算機應用能 力以及運用現代信息技術獲取相關信息和文獻檢索的能力；3、了解物理學科前 沿和發展趨勢，以及材料科學、光電子技術、計算機和微電子技術等領域的發 展趨勢；4、具備運用應用物理光學、發光材料學、顯示技術等方面的知識和技 能進行技術開發、應用研究、教學和相應管理工作的能力；5、具有較強的創新意識和實踐能力以及自學能力；6、要求通過國家英語四級考試，計算機應用能力二級考試。
三、專業特色
本專業的辦學特色:使學生不但能較系統地掌握物理學的基本知識,又能接觸到物理發在光顯示材料方向的理論及應用研究訓練,培養理工結合的復合型人才.主要特色課程有：固體物理、發光學與發光材料、發光器件、顯示技術、光 學測試技術、LED製造技術與應用等課程。
四、專業核心課程
力學、電磁學、光學、量子力學、固體物理、發光學與發光材料、電動力學(雙語)、原子物理學、數學物理方法 A、熱力學與統計物理、導波光學基礎
五、學製與學位的授予
本專業學製四年，按照學分製管理，實行彈性學習年限（最長六年）。修滿培養計劃規定的 170 學分方能畢業，達到學位要求者授予理學學士學位。
六、專業方向
無方向
七、課程設置及學分要求(共170學分)
(一)通識教育課程
學生應在通識教育課程中修滿46.5學分。
(二)學科基礎課程
學生應在學科基礎課程“理學類”課程中修滿60學分。
(三)專業課程(55.5學分）
(四)任選課程(6學分)
專業代碼：2203
製定：周仕林 審核：賈高 審批：陳敬良
一、培養目標
本專業培養適應我國社會經濟發展的需要、具有良好的科學素質、掌握化 學的基本理論、基本知識和實驗技能，受到應用研究與開發訓練的應用化學專 門人才；適宜在研究機構、高等院校及化工、材料、輕工等企事業單位從事科 研教學、應用研究、生產開發及管理工作。
二、培養基本要求
本專業學生主要學習化學和應用化學方面的基本理論、基本知識、基本技 能以及相關工程技術，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和實驗訓 練，具有較好的科學素質，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究和技術 開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力。1．掌握數學、物理等方面的基 本理論和基本知識。2．掌握無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器 分析、化工原理及設計、材料化學、波譜分析等方面的基本理論、基本知識和 基本實驗技能。3．了解化學的理論前沿和應用前景。4．掌握一門外語，能閱 讀外文專業文獻。5．掌握文獻資料檢索方法。6. 具有一定的實驗設計、研究及 對結果歸納、分析的能力，具有撰寫論文，參與學術交流的能力。
三、專業特色
以分析檢驗和材料化學為特色。
四、專業核心課程
無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、儀器分析、化工原理、波譜分析、結構化學
五、學製與學位的授予
本專業學製四年，按照學分製管理，實行彈性學習年限（最長六年）。修滿培養計劃規定的 170 學分方能畢業，達到學位要求者授予理學學士學位。
六、專業方向
無方向
七、課程設置及學分要求(共170學分)
(一)通識教育課程
學生應在通識教育課程中修滿46.5學分。
(二)學科基礎課程
學生應在學科基礎課程“理學類”課程中修滿60學分。
(三)專業課程(55.5學分）
(四)任選課程(6學分)
附表1
註：
1．《形勢與政策》課程修讀辦法：
《形勢與政策》課程學分不計入培養計劃總學分，實行學年考核製，每學年考核一次，第七學期確定課程總成績，總成績為各學年考核平均成績。
2．“英語類”通識教育課程修讀辦法：
（1）非外語類專業學生“英語類”通識教育課程分 I 和 II 兩個課程組。課 程組 I 為英語基礎課程，課程組 II 為英語拓展課程；課程組 II 分為：A（語言 技能）、B（科技翻譯）、C（文學文化）和 D（商務經貿）四個方向。兩個課 程組的總學分為 12，且修讀課程組 I 的學分不得少於 6，超出 6 學分的多余學 分可認定為課程組 II 的學分。修讀課程組 I 的“交互綜合英語”後才能進入課 程組 II 學習；
（2）非外語類專業學生入學時進行英語分級考試，根據成績分 4 個學習起 點，進行第一學期課程組 I 的選讀，4 個學習起點為：“大學英語預備級”、“大 學英語（1）”、“大學英語（2）”、“大學英語（3）”；
（3）課程組 I 實行從“大學英語預備級”到“交互綜合英語”的遞增型學 習，考試成績優秀的學生可跳級別修讀；
（4）外語類專業（英語、日語、德語）學生無“英語類”通識教育課程學 分要求。
3．“計算機基礎類”通識教育課程修讀辦法：
（1）理工類、經濟管理類專業學生修讀課程組 I。
（2）文學、藝術類專業學生修讀課程組 II。
4．“人文素養類”通識教育課程修讀辦法：
（1）“人文素養類”課程要求學分為 8 學分；
（2）工學類、理學類專業免“工程技術類”課程 2 學分要求；
（3）經濟學、管理學類專業免“經濟管理類”課程 2 學分要求；
（4）文學類專業免“人文社科類”課程 2 學分要求；
（5）藝術類專業免“音樂類”或“美術類”課程 2 學分要求；
（6）“人文素養類”課程目錄請見人文素養類課程目錄。
5．“創新創業類”通識教育課程目錄請見創新創業類課程目錄。
附表2：
理學類學科基礎課程
