2009年度數學建模及大學生數學競賽頒獎大會
獲獎選手發言實錄
第一篇
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是07數學2班的鄭華同學。我今天很榮幸代表我們參賽的隊員在這裏發言，這種榮譽是屬於我們每個參賽隊。首先感謝學校領導，老師對我們的大力支持和鼓勵，同時也感謝我們的父母。
數學建模的表面是枯燥冰冷的，因為很多問題需要我們花很多時間去研究，並且學習數學過程更是百般無聊。數學建模從開始培訓、集訓到最後的比賽，整個過程就是一個堅持的過程。開始集訓時，每周都要抽出時間去聽課，當別的同學玩的痛快時，自己必須坐在教室裏，大汗淋漓的忙碌。七月份，別的同學放假了，自己還要騎自行車滿學校跑，大熱天，騎車穿過被太陽曬得炙熱的馬路，一個來回，全身都是汗！七，八月份，同學們回家的回家，去玩的去玩，自己還要忙碌地為競賽做最後的準備，那種思家的心情可想而知。
我們也知道大學裏強調自學能力和創新能力的培養，我覺得這兩樣在數學建模學習中都可以得到鍛煉。針對實際問題，運用所學知識解決實際問題。我們還可以提出自己的方法去建立模型解決問題，這就鍛煉了我們的創新能力和膽識！所以我們的隊員拋開一切思念，一切瑣事。炎熱的夏天在數模組指導老師的帶領下，我們忘記炎熱，專心學習各種數模知識，吸收各種比賽技能。老師每次上課都會給我們打氣，他說我們做什麽事一定要堅持，堅持就是勝利。數學建模競賽是模擬科學研究的一種賽事，數學建模的過程，培養了我們的創新精神和探索鉆研能力，使我們認識到了科研工作的辛苦，也體會到了其中的樂趣。在建模的過程中，我們同隊的三個人相互配合，遇到困難時交流探討，在工作中合理分工，培養了我們的團隊精神。數學建模也可以改變我們對數學的認識。我們利用數學知識結合計算機把一個實際問題解決出來的時候，我們覺得這些原本“面目猙獰”的理論和知識是那麽鮮活有力而可愛，你會發現記住他們是一件非常容易的事情。所以說數學的思考也是火熱的，充滿激情。只有用火熱的思考才能剖開冰冷的表面，去體會其中的神秘和深邃。數學建模，是用一個團隊的思考去解決難題之謎，建造出思維的框架，鑄造出我們自己的智慧豐碑。
我們在培訓期間學到了不少東西，通過培訓，我的數學基礎進一步牢固，運用數學知識、思想和方法解決問題的能力明顯增強。我們在建模實踐中體會到了數學無窮的力量和魅力，激發了我們對數學和應用數學的熱情。遇到某些實際問題便試圖建立模型的意思初步建立：應用計算機解決實際問題的能力大大增強。我們在使用計算機進行文字排版，圖形繪製，數據處理，信息搜索和在線交流等方面的能力獲得了明顯的提高：團隊協作的意識和能力進一步增強，要想獲得勝利，我們必須最大、最優地發揮團隊整體能力和優勢。培訓期間，我們還訓練論文寫作的能力。這種能力包括：主題的選擇，文獻索引，論文格式的規範化，文字表達的清晰程度，邏輯結構的合理性等。
真正鍛煉人的是競賽的這三天！我們在歷經了一次次嘗試，失敗再嘗試，在失敗的折磨和痛苦之後收獲的是成功的喜悅！我們花了大半天的時間才決定做B題，但是我們三個人中就是由於兩個人對運籌知識了解甚少，就連排隊論是什麽都不知道。那該怎麽辦啊，那時候我有點想放棄B題，但是我們老大說：“其實沒學過的東西往往比較容易弄懂，並且我現在只花了一點點時間就能看懂第一問。”最終我們打消了那個念頭，堅持下來，接下來的時間我們開始是沒日沒夜的去搜索相關的資料。我們從網絡上，書本中獲取了大量有用的資源。利用資源，結合掌握的建模知識，第一個晚上我們就確定了問題一和問題二的答題方向，並完成了一部分的解答。第二天早上，我們開始研究從網上得來的資料，我們經過半天的努力終於把大部分的知識都弄懂了。因為之前指導老師告訴我們一篇好的論文，不僅僅要創新，同時論文的表達也重要，摘要是關鍵部分，既要文筆流暢、語言簡練又要抓住評委的眼球，突出自己的閃光點，這對以平實文風見長的我們來說，無疑是大大的挑戰。我們的隊長從第二天下午開始搜腸刮肚，尋找吸引人的詞匯。他還找來那些相關資料弄懂建模中用到的所有原理和定律定力，在論文中把他們都分析的清清楚楚。建模的三天裏，所有選手的作息規律都是混亂的，我們也不例外。每天都要熬夜到第二天黎明。第三天晚上，我們為了能按時完成論文，整整一夜都沒有合眼。在競賽的過程中，指導老師們也很不容易，給我們準備夜宵，修改文檔，和我們一起熬夜，隨時解決競賽中出現的問題。在這裏給我們老師們道一聲，您辛苦了！
如今回想起來，當時參賽的一幕一幕還會歷歷在目，每當路過綜合試驗樓，仰望我們曾經奮戰三天三夜的實驗室時，我就會心情澎湃，那註定會成為我一輩子的永久回憶。正如賈老師所講的，能夠參加一次這樣的“數學建模”競賽，是對自己的一種各方面的鍛煉，的確，現在再去思索那時候連續三天奮戰的自己，覺得自己成長了很多。不過當時我很擔心，因為無論知識儲備還是經驗儲備都比不上高年級的同學，會給我們隊帶來麻煩，我們組的支良標學長對我們的要求卻很低，他說：“只要你們能通宵，知識後面再學。”我本來的顧慮打消了，我想不管能不能獲獎，只要抓住這次挑戰自己，檢驗自己水平的機會就滿足了。正如我所願，在這次比賽中，我經受了身心的考驗，檢驗了自己的水平，嘗試了團隊合作的模式，發揮了自己的潛力，也經歷了許多難忘的第一次。而當我們將作品驕傲的地交給老師的那一瞬間，心中的那份緊張了許久的心情終於釋然，一種偉大的成就感和滿足感湧上心頭，那感覺真是妙不可言。
“一次參賽，身心收益”，這是對數學建模競賽重要意義的完整和高度的概括。歡迎我院數學基礎較好，計算機應用能力強的同學，積極參加大學生數學建模競賽。更希望有更多的同學通過數學建模的學習來提到自己的綜合素質，培養創新能力，擴大數學建模競賽的收益面。我的演講完畢，謝謝！
（全國大學生數學建模競賽一等獎獲得者感言）
第二篇
各位老師，各位同學：
大家下午好！我是管必一体育平台金融系研二學生塗映薇。很榮幸能代表獲獎的各位研究生發言。在這裏我想說四點內容：
首先，我們為什麽要選擇數學建模競賽？可供選擇的機會有很多，在這裏我們有一部分同學並不是必一体育平台或者說數學系的學生，而是其他必一的；甚至還有很多同學並不是第一次參加建模比賽了。為什麽我們都不約而同的選擇了這個看似枯燥、不易又煞費苦心的比賽呢？那是因為數學建模能帶給我們其他競賽所不能給我們的樂趣。從一大堆繁雜的數據，無章的條件中剝繭抽絲，嘗試不同的模型，失敗成功不斷循環，一步步得出結論，驗證模型…這個過程的樂趣是沒有參加過的人所不能體會的。說一個當時的例子吧，我和隊友在最後一天郵寄論文的路上，雖然熬了一個通宵，但卻激動興奮不已，嘰嘰喳喳說個不停。可當最後寄出論文的一刻，我們就一下子都沒精神了，連說話的力氣也沒有。這就是建模帶給我們無窮的力量支撐。我們熱愛建模！
第二，數學建模比賽帶給我們一個什麽樣的精神？是堅持不懈的精神。四天四夜的比賽實在是很枯燥，一大堆新鮮的論文或書籍需要參考、繁雜的程序要不斷改進、模型嘗試了又推翻…報名參加比賽的人有幾千組，有多少人是真正最後完成了論文郵寄出去了的呢？我想說，不論得獎與否，哪怕題目沒有全部答完，只要堅持把論文完成了並且郵寄出去了的同學都是值得嘉許的！
第三，數學建模比賽還讓我們學會了兩個反思：一個反思是健康的體魄。盡管“擁有一個健康的身體，才會有一個好的成就”這話大家都會掛在嘴邊，但真正體會到還需要身體力行。四天四夜，不僅是個腦力活，還是個體力活，四天下來疲憊的我們才發現身體強健是多麽重要的事情。另一個反思是冷靜的思維。我們在選定題目後就只是草草讀了一遍就開始一邊理解題意一邊解題，這讓我們走了很多彎路、進了很多誤區。事後才覺得如果當初在定好題目後認真地冷靜地去分析題目、學習我們並不熟悉的相關專業背景，整個過程會輕松很多，因為建模比賽的專業要求並不深，只要靜下心來，理解背景是很容易的事情。這是兩個反思。
第四，數學建模帶給了我一份特別的禮物，是什麽呢？友誼。在比賽之前，我和另外兩個隊員並不是很熟悉。後來經過我們隊長的連線，我們組成了這個三個純女生的小隊。比賽之後的我們感情更加深厚了。我永遠忘不了那四天三個人在小實驗室裏的奮鬥：永遠忘不了各自完成任務時靜悄悄的實驗室，翻書的聲音、鍵盤的聲音…永遠忘不了三個人圍在一起站著吃著外賣還討論著題目的思路…永遠忘不了最後一天淩晨三個人並排躺在地上的涼席上，偷空休息的時候開著玩笑八卦著…建模比賽以一種特殊的強有力的形式將我們三人聯系在了一起，而這其中的友誼關系是在別的類型的友誼中也少有體會的。
以上四點是我想說的一些感想，最後，我想在這裏感謝一些人：首先是我的兩名隊友，隊長王輝以及王芳芳學姐，沒有她們的努力不可能拿到這個全國二等獎，建模是三個人共同的努力成果，在這裏，我們獲獎的每一位同學都應該首先對自己的隊友表示感謝；其次是曾經在本科應用數學系培養了我四年的必一体育平台的老師們，我的獎離不開他們的辛勤培育；最後是本次建模比賽中的必一体育平台張衛國院長以及張魯潮老師，他們從比賽開始到結束，無論是提供大量選題的參考文獻、不斷詢問我們的進度以及需要的幫助，還是最後書寫論文的摘要和最後郵寄論文郵戳時間的提醒等，對我們細致入微。在這裏，我謹代表所有此次獲獎的研究生同學向以上我們所需要感謝的人表示由衷的感謝！
（全國研究生數學建模競賽二等獎獲得者感言）
第三篇
各位領導、老師、同學：
大家下午好！
我是來自機械工程必一07級機械3班的張龍傑。首先，祝賀各位獲獎同學，祝賀你們！我也非常高興能獲得“首屆全國大學生數學競賽上海賽區一等獎”，我很榮幸能代表此次數學競賽獲獎的同學發言，在此，首先感謝學校領導、老師對我們的關愛與教導，感謝必一体育平台老師細致、認真的輔導，以及對於此次競賽的重視。
作為一名大三的學生，我能在此次競賽中獲獎是與我平時的努力密不可分的，我準備談一下自己的學習歷程：
大一時我在南匯努力學習，與其他同學一樣，由於劉國華老師講課仔細並且不厭其煩地回答我提出的問題，才為我奠定了數學的基礎，因此，我至今也非常感謝劉老師。大一下半學期開始學大學物理，由於大學物理非常難，初學時處處碰壁，但是直到學到了電場，我終於找到了數學中的六類積分：定積分、重積分、第一第二類曲線、第一第二類曲面與大學物理中的問題一一對應的關系，根據所求量的不同，選擇不同的類型處理。但是，可能是由於初學，還無法靈活的運用它們解決問題。但是我意識到只要大學物理還在一天，高等數學就不可放手，於是大二我就上了賈老師的高等數學方法與提高。在大二上半學期時，我終於完善了一套方法可以用來解決大學物理問題，終於又培養了另一能力，對於特殊的第二類曲線曲面積分，回到大學物理中找出其原形，並一眼看出他們的積分值，另外在高等數學方法與提高課上學到了許多以前不知道的東西，但這只是剛剛開始，我對數學的熱情就再也控製不住了，開始自學常微分方程、數學分析、高等代數以及數學專業的概率統計。在此，我要感謝賈高老師，是他將我的數學提高到了另一個水平，並且在我學習數學的道路上為我打開方便之門，到了大三之後，我的數學與大一時已不可同日而語，別人到了軍工路之後，幾乎就沒有學過數學，而我的數學卻在突飛猛進，我又趁著這種勢頭，選了高代專題與數分專題。第三位我要感謝胡建華老師，在她一個學期的教導下，我的高代由原來的一竅不通到現在將高代中最難的一塊內容“秩”練得爐火純青，為後面的線性變換與λ—矩陣的學習打下了紮實的基礎。
最後，我想再感謝一個人，這個人和我是一個班的，我們的水平一直在伯仲之間，我之所以會這麽努力學習，都是因為這個人存在。
這個學期，我還在學實變函數、數理統計，並且重新學習數分，以望半年後可以參加數學專業的競賽。我希望將來能在必一体育平台讀完研究生，如果將來不幸只能去學我的專業機械的話，我仍不會放棄對數學的學習，希望那時必一体育平台能讓我去旁聽數學專業的研究生課程。
我也希望大家將來不要放棄對數學的學習，將它運用到自己的領域之中。
謝謝大家！
（全國大學生數學競賽上海賽區一等獎獲得者感言）
必一体育平台
2010年3月30日
